ニュージーランド留学 － 科目変更その3
＜前日のブログに続きます。＞
昨日は、ニュージーランドの休日、ワイタンギデイのため、いずれの学校も
休みでした。ワイタンギデイとは、イギリス王権とニュージーランドの先住民族、マオリ族との間に結ばれた条約の記念日です。
今から172年前のことと先生は、電話で私に教えてくれました。
マオリ族の土地に入植してきたイギリスですが、その内容をめぐって、
今でも論議のあるところであると言います。
その解釈は割愛させていただき、
さて、メーンの科目変更についてです。
Religious Studiesについて、先生の懸念をまとめると、おおよそ下記
にまとめることができます。
・アジアからの留学生はキリスト教に不慣れであること
・専門用語、固有名詞などが多いこと
・課題や宿題でかなりの文章を書かされること
キューイー（地元の生徒のこと）生徒は、ほとんどがキリスト教徒であり、
幼少のころから、生活のなかにクリスチャンの精神と習慣が根付いているので、
彼らにはReligious Studiesが簡単であっても、日本からの留学生は
そうはいかないだろうというのが先生の見解です。
また、先生が気にしているのは、私がお世話する生徒が取る科目を
入試の際、大学側がどのように評価するかということです。
日本やアメリカの高校では、必須科目がはっきりしているので、
本人が選択する科目の幅がそれほど大きくはありませんが、
イギリス系のニュージーランドでは、高校三年間がほとんど
自己選択のため、取得科目そのものが入試の考査対象となります。
たとえば、ニュージーランドで法律や経済、経営、商学などを大学で
専攻したい場合、ニュージーランドでは極めて人気のツーリズム（旅行学）
ホスピタリティー（もてなしの方法論の学習）、フード＆ニュートリション
（食品栄養学）などはあまり評価されません。
この生徒の場合、日本で小学、中学教育を受けているので、
平均的数学力があります。本人が数学を好きであってもなくても、
代数学（Algebra）はそれほど難しくなく、良い成績で
前年のレベル１（日本の高1）を終了しました。それゆえに、
数学力が必要で、大学側の評価も高い、Accountingを先生としては、
彼に押してあげたいわけです。
コンピュータに関しては、前年彼がレベル１で難儀しているのを
先生は知っているため、あえてChemistryというニュージーランドの
大学に入学するためには「つぶし」が効き、かつ数学力の必要な
科目を彼にすすめたということになります。
昨年の同時期と比較すると、彼ははっきりと自分の意思を明確にしています。
この「発信」が一年の留学の成果と私は思います。
科目変更で彼が最も学習したのは、勉強と自分の将来であると思います。
つづく
